液壓元件與系統(tǒng)虛擬仿真實驗軟件簡介
液壓元件與系統(tǒng)虛擬仿真實驗軟件讓學生在虛擬的三維環(huán)境下進行實驗和練習，使用信息網絡技術對實驗和練習的數(shù)據(jù)進行采集，再結合虛擬仿真實驗教學管理平臺進行實驗課程安排和實驗效果的考察，從而可以解決實驗教學工作中對于設備結構原理認知學習的晦澀難懂，減少對實驗設備的損壞，切實提高學生的實驗實踐能力。
目前，現(xiàn)實中的液壓元件與系統(tǒng)試驗存在以下局限性：
1. 液壓元件與系統(tǒng)實驗設備造價相對虛擬系統(tǒng)較高，而且還存在運行損耗、日常維護等成本；
2. 設備數(shù)量有限，大多數(shù)學生只能遠遠駐足觀看，不能上線操作；
3. 設備操作過程復雜，學生操作不當極易造成設備損壞，同時對學生造成人身傷害；
液壓元件與系統(tǒng)虛擬仿真實驗軟件包括一個實驗
1. 液壓元件與系統(tǒng)虛擬實驗
液壓元件與系統(tǒng)虛擬實驗
該項目軟件系統(tǒng)以三維虛擬仿真引擎工具為技術開發(fā)平臺，結合3D建模、計算機網絡、動畫模擬、人機交互等手段，以二維和三維結合的方式，形象、生動、有趣地展現(xiàn)出液壓元件與系統(tǒng)的真實場景及具體操作細節(jié)。
主要包括：
（1） 元件認知實驗模塊：包括元件識別、元件拆裝、元件構建；
（2） 回路搭建實驗模塊：包括元件選型安裝、回路搭建；
（3） 關鍵元件測試實驗模塊：包括設備開機、液壓缸啟動壓力測試
（4） 典型系統(tǒng)測試實驗模塊：包括試運行、階躍相應測試、頻率響應測試、設備關機。
1. 元件認知
（1）元件識別：按照液壓系統(tǒng)組成順序分別對各元件圖形符號、功能、工作原理進行介紹；
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（2）元件拆裝：對五種元件進行拆裝，拆裝包括學習模式和考核模式，學習模式通過文字和高亮提示知道學生進行拆裝，考核模式去掉提示讓學生進行自己拆裝
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（3）元件構建：該界面有“單向閥構建”、“換向閥主體結構構建”和“液壓缸構建”，學生通過拖動元件示意圖進行對應結構搭建
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2. 回路搭建
（1）元件選型安裝：在虛擬實驗室界面出現(xiàn)“液壓原理圖”，對主泵、電磁溢流閥、濾油器、伺服閥進行選型安裝。
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安裝主泵
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電磁溢流閥安裝
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濾油器安裝
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伺服閥安裝
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（2）回路檢查：檢查系統(tǒng)回路，對沒安裝好的回路進行安裝
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3. 關鍵元件測試
（1）設備開機
按照文字提示和高亮提示對整個液壓測試系統(tǒng)進行開機準備
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（2）液壓缸啟動壓力測試
1）選擇測試項目；
2）選擇“啟動摩擦力”；
3）點擊“參數(shù)設置”，提示“注意：摩擦力計算需要用到“活塞直徑””；
4）點擊“開始測試”，自動繪制曲線；
5）讀取實驗數(shù)據(jù)
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4. 典型系統(tǒng)測試
（1）試運行：進行往復運動測試，了解系統(tǒng)測試運行過程
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（2）階躍響應測試：
1）選擇測試項目；
2）參數(shù)設置；
3）自動找零（提示：以液壓缸活塞桿頂端接觸閉式機架時為位移傳感計位移原點）；
4）開啟測試；
5）停止測試；
6）讀取系統(tǒng)階躍響應時間
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（3）頻率響應測試
1）選擇項目；
2）參數(shù)設置；
3）自動找零；
4）開始測試；
5）停止測試；
6）讀取系統(tǒng)幅頻寬、相頻寬
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（4）設備關機
按照提示進行設備關機，點擊上傳實驗結果，上傳到平臺生成實驗報告
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系統(tǒng)服務器端用戶分為學生、教師、教務管理員和系統(tǒng)管理員四種角色，不同角色擁有不同權限。
學生：選課、選擇實驗、開展實驗、接受實驗指導、在線提交實驗報告、保存和提交實驗結果、查詢實驗成績和批語。
教師：典型實驗庫維護、發(fā)布實驗、安排實驗、批改實驗報告、系統(tǒng)指導、統(tǒng)計并發(fā)布學生的實驗成績和批語。
教務管理員：課程計劃、開課計劃、選課日期設置、開課審核、開課查詢。
系統(tǒng)管理員：用戶管理、分組管理、角色管理、權限管理、系統(tǒng)維護等。
性能指標
支持同時在線用戶數(shù)1萬人以上，經測試，系統(tǒng)運行穩(wěn)定，不限終端用戶數(shù)，完全能滿足日常教學使用。
服務器運行環(huán)境
操作系統(tǒng)：WindowsServer，Linux/UnixServer
Web服務器：Tomcat6.0，JDK6.0
數(shù)據(jù)庫：MySQL
客戶端運行環(huán)境
操作系統(tǒng)：AllWindows系列
相關信息：
研制單位：北京潤尼爾網絡科技有限公司
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